شهد العقد الأخير من القرن العشرين حركة عالمية واسعة تدعو إلى تنشيط الاهتمام بالموهوبين، وتركز هذا الاهتمام على ضرورة الكشف عنهم وتشخيصهم في سن مبكرة، كما وجه الاهتمام إلى ضرورة توفير المناهج والبرامج والأنشطة التعليمية والتربوية التي تلبي احتياجاتهم، وتوفير المناخ والبنى المؤسسية القادرة على استيعاب وإدارة هذه الأنشطة لتطويرها والحفاظ على استمراريتها.. لذلك أخذت كثير من الدول المتقدمة ترصد الميزانيات الضخمة من أجل إجراء الدراسات والبحوث الميدانية الخاصة بالموهوبين، وتطوير أساليب الكشف عنهم، وتصميم البرامج المناسبة لرعايتهم

وتوظيف طاقاتهم الإبداعية في مجالات عدة إيمانا منها بأن ما ينفق على هذه الفئة هو نوع من الأستثمار بعيد المدى, يحصد المجتمع ثماره في المستقبل ويرتقي به

وقد بدأ محليا في الآونة الأخيرة اهتمام متزايد بشؤون الموهوبين، وتمثل ذلك الاهتمام بإشهار "جمعية الإمارات لرعاية الموهوبين" كأحد جمعيات النفع العام في( دولة الإمارات العربية المتحدة ) والتي تهدف إلى الاهتمام بشؤون الموهوبين والكشف عنهم، وتهيئة المناخ الملائم لتنمية قدراتهم وتفجير طاقاتهم الإبداعية ,وتوفير احتياجاتهم ,واستثمار قدراتهم وتعظيم مردود اتهم، هذا بالإضافة إلى تسخير قدراتهم في دفع عملية التنمية المجتمعية وتوفير الحماية الفكرية للملكية الفكرية لهم .

وينبع اهتمام "جمعية الإمارات لرعاية للموهوبين " بفئة الموهوبين في دولة الإمارات العربية المتحدة في كون الموهوبين ثروة طبيعية وطنية في غاية الأهمية، ومن واجب المجتمع أن يحافظ عليها ولا يبددها بالإهمال وإنعدام الرعاية، بل أن المجتمع مطالب باستمرار استثمار مواهب وإبداعات أبناءه حتى تسهم في تنمية وضمان أمنه واستقراره ومستقبله

توعية المحيطين بالموهوبين ( الاهل , المدرسة , المدربين , رؤساء العمل .... الخ ) بأهمية وطرق اكتشاف الموهوبين وبدور الجمعية في رعايتهم

متابعة وتحليل نتائج الاختبارات والمسابقات, ورصد المتفوقين البارزين

تعميم اختبارات وأدوات مناسبة لقياس مستويات الذكاء العالية والقدرات الخاصة

فتح قنوات اتصال مباشرة بين الجمعية ومن يرون في انفسهم انهم يتمتعون بقدرات غير عادية بناء نظام معلوماتي للموهوبين محل الاهتمام

إعداد الدراسات والبحوث حول سمات الموهوبين وقدراتهم ومستوى ذكائهم العمل على تطوير الاختبارات المدرسية بالشكل الذي يسمح بالكشف عن الموهوبين والأذكياء برنامج " البحث عن الموهبة "

* الإستراتيجات

* تدبير الاعتمادات والتجهيزات اللازمة

* تشجيمع وتبني رجال الاعمال والمؤسسات الاقتصادية للموهوبين والمبدعين

* تقديم الموارد والأدوات والخامات اللازمة لاستخدامات الموهوبين

* السعي لدى الجهات المختصة لإعداد برامج خاصة بالطلبة الموهوبين

* تمويل البرامج الخاصة لصقل قدرات الموهوبين .

* تعزيز حق الطفل الموهوب والمتفوق في الحصول على برنامج تربوي يلبي احتياجاته ويناسب قدراته

* علم نفس الموهبة

* تقييم الموهوبين والمبدعين

* إرشاد الطلبة الموهوبين والمتفوقين

* تطوير مناهج تعليم الموهوبين والمتفوقين

* اساليب تعليم الموهوبين

* مشكلات الموهوبين والمتفوقين

* تعزيز التفكير الابداعي

* استثمار الموهبة